Sous Les Rayures

Dans cet épisode de Sous les Rayures – Au cœur de la douance, nous recevons Stéphanie Deslauriers, auteure et psychoéducatrice, pour aborder un sujet encore trop peu compris : la double exceptionalité.À travers son regard sensible et authentique, elle nous parle de la réalité de vivre à la fois avec la douance et l’autisme. Elle met en lumière les défis du quotidien, mais aussi cette tendance à se camoufler, à s’adapter, parfois jusqu’à s’oublier.Un échange vrai et touchant, qui ouvre la porte à une meilleure compréhension de ces profils uniques… et à plus de douceur envers soi-même.

Dans cet épisode de Sous les Rayures – Au cœur de la douance, nous recevons Sophie Morin, thérapeute de couple, pour explorer les défis relationnels vécus par les personnes à haut potentiel.
À travers une approche en 3 étapes, elle nous aide à comprendre comment l’intensité, l’hypersensibilité et les besoins de connexion influencent les relations, et surtout comment sortir des schémas qui nuisent au lien.
Un échange éclairant pour mieux se comprendre… et mieux se connecter à l’autre.

Anaïs nous parle sans détour de sa réalité en lien avec la douance. L’une des rares personnalités publiques à aborder le sujet avec autant de transparence. Elle met en lumière ce masque que plusieurs personnes douées portent pour s’adapter à leur environnement.

Dans cet épisode, Myriam Chrétien-Vincent, ergothérapeute et professeure à l’Université, nous aide à mieux comprendre les sensibilités sensorielles et leurs impacts au quotidien, particulièrement à l’école.
Elle aborde l’importance de bâtir des milieux neuro-inclusifs, où les besoins sensoriels des enfants sont reconnus et respectés, ainsi que le rôle central de la collaboration famille-école. 
L’épisode propose aussi des pistes concrètes et des stratégies simples à intégrer dans le quotidien pour soutenir les enfants et favoriser leur bien-être et leurs apprentissages.

Dany, directeur des ressources pédagogiques à l’École Secondaire de Bromptonville, nous présente un programme innovant pour les élèves à haut potentiel scolaire. Il aborde les notions d’accélération scolaire, d’enrichissement et d’adaptation du rythme d’apprentissage avec passion et vision.